第三节课：成本测算与报价策略。伴月老师再次展现了通过建立模式测算数据来把握经济规则的深厚功力，也让我们大开眼界，那就是一切经济活动行为是可以通过模拟测算出来的，而且与实际偏差不大，这种就是管理会计最重要功能，把假设通过模型量化出来，展现不同结果，从而减少判断失误，这就是财务和管理结合，称管理会计（本人理解管理会计实质） 第四节课：项目可行性评价。有相关数据配套做项目可行性评价不难，相关指标设定好就OK，难就难在相关数据相对缺失的时候，如何做项目评价，伴月老师展现他的做法是倒推法和相关指标之间逻辑关系来获得关键数据，最后获得比较靠谱而且也符合领导的项目评价。
第五节课：阿米巴模式应用。伴月老师以案例展示了依托阿米巴作为运营转型路径，首先，确定管理目标；其次，划分小单元引导运营体系变化，资源配置变化，员工思想、能力以及薪酬变化；最后，通过调整组织架构，优化流程，创新激励手段，IT系统支撑，来重组企业运营模式从而激发员工活力，公司从而达到管理目标。伴月老师还展现了他创新的“四包”，任务包，资源包，权力包和激励包，通过这四包使得阿米巴落地得到强有力的保障，从而实现了企业管理目标。
第六节课：财务共享应用。伴月老师以案例展示了集团财务共享应用，说实话，本人觉得很复杂，一是需要强大IT改造支撑，二是企业组织架构重组，三是员工思维改变，总的来说是一项复杂系统性工作，本人只是能听懂，没什么心得。
第七节课：内控财务制度。伴月老师强调制度必须按运营设计才有效，内部控制手段大概有项目收入成本配比，部门收入成本配比，项目预算，全面预算，合同管理，信息沟通，财务制度以及财务制度融合公司其他制度。实施方法上，推行时必须得到领导支持，其次实施运行后，进行相关评价报告，来获得实施情况是好还是坏，进一步改善。
第八节课：财务运营测算支撑。伴月老师通过案例说明财务是如何支撑运营的，首先，理解公司商业模式和运营式；其次，分析面临现状，最后从财务和运营角度确立方案。方案就是设计财务制度，梳理流程，建立全面预算体系，整合信息系统，形成一套基于管理目标财务业务一体化方案。
第九节课：财务转型路径。伴月老师告诉我们，财务在企业中首先要融入，然后是深入，最后谋发展。而且伴月老师通过霍尔三维结构来阐述我们看一件事必须不同角度考虑，也是三维立体角度考虑，只有这样财务考虑问题才能更全面，才能真正业财一体化融合。伴月老师通过案例，运用业财一体化方案来解决了企业运营中困境。
第十课：伴月老师对各国管理会计体系理解。首先，伴月老师对财政部推进管理会计体系建设的指导意见理解；然后对国外CIMA管理会计体系各模块理解及举例；最后，伴月老师总结实践中管理会计体系框架。伴月老师对前面各节课进行了回顾，加上最后一节课总结，这前后呼应，让我们又对管理体系有了更完整的直观感受。
三、 结束语 
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